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Enseigner avec la PNL:
Enseigner
ce n'est pas seulement transmettre de l'information
(des photocopies feraient l'affaire!), c'est
permettre à l'élève de comprendre et lui donner
envie de découvrir, d'apprendre.
La PNL permet de comprendre la communication verbale
et non-verbale de l'élève ce qui permettra de
s'adapter à son comportement et en tout cas de ne
pas être désynchronisé (en opposition).
La PNL utilise le recadrage, la modélisation, les
métaphores (communication éricksonnienne).
L'enseignant par définition s'adresse à plusieurs
personnes gagnera à utiliser tous les canaux
sensoriels (VAKO) et non pas son canal privilégié.
La PNL parce qu'elle est systémique rendra un
immense service à l'enseignant, la classe est un
système (le fonctionnement d'un système est bien
autre chose que la somme des fonctionnements des différents
éléments qui composent ce système).
Un enseignant et ses élèves ont leurs croyances
qui portent sur eux-mêmes, les autres et
l'environnement. Nos croyances peuvent nous aider
mais certaines nous limitent, notamment pour
l'éducation celles qui portent sur nos capacités.
ET BIEN D'AUTRES CHOSES... |
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| Et
pour finir un peu d'humour: |
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La
maîtresse demande à un élève :
- Quel est le pluriel de "un beau bal" ?
- Des bobos. |
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Un
professeur et un élève discute entre eux:
-Tu travailles lentement, tu comprends lentement, tu
marches lentement.... y a-t-il quelque
chose que tu fasses vite ? demande le professeur.
-Oui je fatigue très vite. répond l'élève |
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Mot
d'excuses:
Monsieur,
Paul est tombé hier soir de bicyclette ; il a eu le
front ouvert et le pantalon déchiré. Le
docteur l'a recousu et je vous le renverrai quand il
sera repassé.
Mes respects. |
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Enseigner
ce n'est pas remplir un vase mais allumer un feu.
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Pour de
plus amples informations merci de nous contacter soit par
mail: contact@france-pnl.com
soit par téléphone 01
53 43 51 35
Formations: dates et programmes
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